疫情期间，在教育部“停课不停学”的号召下，各地中小学生开启了网课模式。一些非教育类的直播平台，也借机进入在线教育领域，这本来是给学生多提供一个学习平台的好事，然而，这些直播平台却借着免费网课的幌子向学生推广网游，更有甚者还出现了“网课旁边是香艳主播”的奇葩现象，污染了网课环境，危害了未成年人的身心健康，必须彻底纠治。

当前，一场突如其来的新冠肺炎疫情让我们快速进入了“全童网课”的时代，未成年人进行“网上冲浪”、“网上学习”，已经成为时代发展的必然趋势。但是，未成年人往往因为自制力较差、价值观还未完全形成，较易被诱导消费、沉迷网络，从而耽误学业、危害身心健康。鉴于这些情况，顺应线上教育新业态发展，压实各方责任，同步净化网课环境，为未成年人学习成长保驾护航，势在必行，刻不容缓。

直播平台要自觉承担社会责任。作为市场主体，开展营销活动本也无可厚非，但若丧失了商业伦理、逾越了商业底线，以危害未成年人身心健康为代价去谋利，终将会害人害己。网络直播平台不能把利润作为追求的唯一目标，要以更全面、更长远的眼光谋划发展，带着社会责任搭乘线上教育新业态的发展“快车”，让未成年人在健康的网络环境中学习成长。只有这样，直播平台才能赢得利益，收获掌声。

相关职能部门要落实好监管责任。早前，教育部门已经印发了《关于严禁有害App进入中小学校园的通知》等相关文件，也明确要求网络游戏平台和直播平台等软件设置青少年模式或者防沉迷模式。相关职能部门要对照法规制度，加强监督管理，既要完成好为期半年的网络直播行业专项整治和规范管理行动，提高直播平台违规运营的成本，倒逼直播平台履行社会责任，也要顺应新业态发展的新要求，完善制度、补齐短板，架好监督“探头”，确保监督无死角、全覆盖，进一步筑牢保护未成年人学习成长的“防火墙”。

家长的教育引导责任要同步跟上。未成年人在家上网课，不是给他们一台电脑或者一部手机就可以了。面对网络空间中各种游戏、直播节目等诱惑，家长必须在培养孩子的网络素养上花心思、下功夫，要帮助孩子正确识别网络信息、理性对待网络游戏、合理进行网上消费、坚决抵制不良信息，同时要强化言传身教，管理好个人的账户密码、控制好自己的上网言行，以良好的示范引导，激励孩子以正确的方式在网络空间汲取养分、健康成长。

净化网络生态，人人有责，人人当尽责。只有责任“不缺位”，线上教育新业态才能结出发展的硕果，助力祖国花朵健康学习、茁壮成长。（艾佩韦）